A rúcula e os rabanetes nasceram espontaneamente na horta, quando chegaram as primeiras chuvas. Hoje plantámos alfaces e cebolas com a técnica de culturas consociadas. O registo fotográfico foi feito pelo Guilherme Marques.
A Inês aprende e dá uma ajuda fantástica. Hoje estávamos na eminência de não conseguir ir à horta, como era nossa intenção. Queríamos ir ao mercado local comprar plantas, mas a Ofélia era a única adulta na sala, com ajuda pontual da assistente Isabel. Estávamos neste impasse, na hora da planificação, quando entrou a nossa ajudante, a Inês. A Inês é uma aluna do 10º ano, que desenvolve competências práticas na nossa sala. Ela foi sozinha ao mercado local e fez as compras. Estivemos a confirmar o troco e estava tudo bem! Obrigada Inês!
Quando as crianças crescem em autonomia e criatividade ficamos sempre deslumbrados, por muitos anos que passem. Há uns dias falei em fantoches de meia, mas o assunto morreu ali. Ontem a Leonor chegou com um par de meias. Lá fui eu alimentar a capacidade de projetar e executar e fiz um primeiro fantoche com a ajuda da Leonor com uma das meias. À tarde, a Leonor entregou-se ao projeto autonomamente com a outra meia e hoje quando eu cheguei já lá estava. Só parou quando terminou. Parabéns Leonor! Estás tão crescida!
Na hora da planificação... Crianças- Vamos ao parque da Junta! Eu- Hum... Tinha pensado fazer uma pintura dançada hoje! Será que dá tempo? Crianças - Oh!!!!!! Eu - Está bem, vamos! Podemos fazer lá a pintura dançada? Crianças - Siiiiiiiim!
Decidimos lançar o desafio aos pais de criar com os filhos uma careta para cantar os Bolinhos e Bolinhós. Aderiram 36 famílias em 50. As caretas foram expostas e as crianças escolheram as duas "melhores" através de votação.