Inaugurámos a nova horta

Ontem foi dia de inaugurar a horta nova. Todos queriam calçar as galochas e experimentar a terra!
Foi a educadora Isabel a participante adulta na terra, desta vez. Plantaram alface, alho francês e couves. Só falta a chuva para fazer crescer.

As folhas

O Outono ainda só existe no calendário, mas os meninos começaram a trazer folhas para o jardim de infância. Havia que dar atenção a este interesse...

Começámos por descobrir que há folhas com formas, tamanhos, cores e cheiro diferentes. Falta agora aprender a sistematizar esta informação. Hoje brincámos com folhas, fizemos composições e até comida de faz de conta.

Estiveram mais envolvidos nesta brincadeira, o Zé, o Afonso Mendes e o João Lucas.

Notícia do milho do Hugo

Notícia do milho do Hugo. O ano passado, já quase no final do ano letivo, fizemos uma experiência engraçada. Semeámos milho num frasco de vidro com terra e com tampa, para podermos observar a relação entre as plantas e o ciclo da água. 
O frasco foi para casa e, quando milho já não cabia lá dentro, a família transplantou-o para o quintal do avô. 
Ontem a família enviou esta foto. Acho que o Hugo aprendeu muitas coisas com esta experiência!
Será que o milho (bago) deu mais milho?
Obrigada à família do Hugo pela ajuda. As maiores aprendizagens não acontecem apenas pela experiência, mas pela significação dessa mesma experiência.

Jogo do balão

Jogo do balão (não se pode deixar cair, nem agarrar, não pode levantar-se o rabo do chão). Um exercício de consciência e autodomínio do corpo para todos, mas sobretudo para os mais novos. Conseguimos estar 15 minutos atentos, sem nos cansarmos!!!!!!

Eu desejo ser um polvo

Nós queríamos mostrar o que fazemos, mas os braços não chegam para tirar fotos e fazer o resto ao mesmo tempo. É nesta altura do ano que eu mais desejo ser um polvo! 
Mas temos notícias boas. Hoje quando cheguei apenas um menino chorava para se separar do pai e eu lembrei-me daquele monte de artigos sobre a adaptação das crianças e de como geração, após geração, as coisas se repetem, embora com nuances diferentes. 
No fim do dia todos escolheram o "gostei muito" para avaliar o dia, mesmo quando lhes trocávamos as voltas para ver se escolhiam outra avaliação.
Um dia a educação de infância será entendida por por todos os adultos como um direito das crianças e a adaptação ao jardim de infância e à escola será muito mais rápida. Mas para isso acontecer é necessário que a criança seja entendida socialmente como um sujeito de direitos, que se passe para a cultura e para a vida social o que há muito a Convenção dos Direitos da Criança definiu. Esperemos então. Até lá eu vou desejando ser um polvo!

Palavras e sabores

Nas primeiras idades as atividades do dia a dia são grandes oportunidades de aprendizagem. Hoje estivemos a aprender a dicção de algumas palavras. Para muitos uma tarefa difícil. 

Framboesa, pêssego, ameixa, meloa e uva.

A alegria com um paraquedas

As crianças são todas diferentes, os grupos também...
Mas nós sabemos que há coisas que agradam a grande parte das crianças. Um exemplo disso é o paraquedas. Usado para fazer jogos de conhecimento de grupo e cooperação, o paraquedas gera nas crianças uma alegria fantástica! Por isso, ele voltou na sexta feira e ouviram-se os gritos e as garagalhadas das crianças dos dois grupo.