brincantes.damargemsul : 2019

Em 2019

Em 2019 muita coisa aconteceu, brincámos muito, fizemos muitas descobertas, mas faltou o tempo e a energia para manter este espaço ativo.
Não, o tempo não dá para tudo! Há limites incontornáveis na capacidade dos educadores e eles não são extraterrestres, embora às vezes se esqueçam da sua condição terrena e ultrapassem os seus limites.
Agora o meu tempo de educador cruza-se apenas uma vez por semana com o tempo dos Brincantes e, por isso, este espaço tem-se mantido silencioso.
O tempo vivido em 2019 com os Brincantes foi bom, intenso, como deve ser o tempo de qualidade vivido em conjunto por adultos e crianças. Vale a pena recordar alguns momentos que ficaram por partilhar.

Pintar na mata do Observatório Astronómico

Correr e rebolar no Parque das Nações

Construir um cabeleireiro (Projeto da área do cabeleireiro)

Árvores da nossa cidade (Jardim Botânico)

Projeto Vem daí ao Museu (Exposição no Museu Machado de Castro)

Cozinha de lama

No Dinoparque (Projeto Dinossauros)

Espírito Carnavalesco

Dinossauros coloridos

Dança das abelhas

Não conseguimos fazer bons registos, mas a atividade foi muito interessante.
Quando tivemos connosco o escritor Paulo Santos a falar de abelhas, iniciámos a construção de mascarilhas de abelha. Fomos fazendo...
Hoje chegou o dia de colocar as mascarilhas e fazer de conta que somos abelhas.
Ao som do Voo do Moscardo de Rimsky-Korsakov, as abelhas procuraram o pólen nas flores (peças de jogo) e "organizadamente" (como as abelhas) acomodaram-se na colmeia no final da música. Sairam e entraram várias vezes.
Voltámos a falar da importância das abelhas e os meninos ainda se lembravam de quase tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=6QV1RGMLUKE

Lendas do Mar

Mais uma Lenda do Mar com a Teresa Mateus (Castigo de Sal)

A coelha da Mariana

Segundo dia de estágio de Mestrado em Educação Básica. No dia anterior falámos de coelhos, na sexta feira a Mariana trouxe o dela. Foi uma excitação!

Fomos à horta

Fomos à horta.
Verificámos que algumas das sementes que semeámos em copos germinaram, outras não. A Ofélia explicou que as sementes já estão guardadas há mais de um ano e perderam a "energia" para germinar.
Depois fomos à horta apanhar as plantas que tínhamos plantado antes do Natal e adubámos algumas também (com borra de café).
Não correu muito bem, porque os meninos queriam tanto mexer e pisar na terra que não respeitavam as regras da horta. Precisamos urgentemente da cozinha de lama!
Na sala dividimos o produto da colheita pelas duas salas (grandes desafios matemáticos) e decidimos quem levava hoje para casa algo para fazer sopa (não dava para todos). Concluímos que temos que produzir muitas coisas para dar para todos e, quem sabe, vender no mercado.

Enterro doTriop

Um dia chegámos verificámos que o Triop que restava tinha morrido.
Ele vivia sozinho há mais de uma semana, porque comeu todos os outros mais pequenos! Uma realidade cruel e comum em diferentes ecossistemas.
Observámos que para além da imobilidade ditada pela morte, também mudou de cor. Falámos de vida e de morte, de cadeia alimentar, de animais carnívoros, herbívoros e omnívoros.
Depois colocámos o Triop numa caixa (mas ninguém sabia que as pessoas mortas são colocadas num caixão na nossa cultura!) e decidimos enterrá-lo na horta, junto à oliveira. A sugestão surgiu porque alguém já tinha enterrado um peixe.

Cozinha de lama

Calhou falarmos de amigos

Fizemos uma teia de pessoas que se gostam.

Descascar tangerinas

Descascámos tangerinas para comer.

Quanto mede um dinossauro? (dinossauros IV)

Alguns dinossauros tinham mais de 30 metros de comprimento. A R. foi a unidade de medida. Concluímos que o nosso recreio é mais pequeno que um dinossauro grande!