A pedido dos meninos fomos para o campo de jogos. Surgiram jogos de regras. Como é do conhecimento dos educadores de infância, os jogos de regras são extremamente ativadores das capacidades cognitivas das crianças, mas não estão ao alcance das crianças mais pequenas.

A M.C. amuou porque não compreendia que tinha que correr atrás da bola e que não era suposto que os outros colegas lha dessem. Se jogarmos mais vezes ela vai compreender.